De leerlingen maken op uitdagende en inspirerende wijze kennis met uiteenlopende vakgebieden. Ze worden uitgedaagd om zich cognitief verder te ontwikkelen en om samen te werken met andere (hoog)begaafde basisschoolleerlingen. Deze omgeving van ontwikkelingsgelijken betekent een grote stimulans voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van dit type leerlingen. De deelnemende leerlingen voelen zich gezien en uitgedaagd. Het samenwerken met soortgelijken levert een peergroupgevoel op, iets wat hoogbegaafde leerlingen vaak missen.
De thema’s worden op een uitdagende en interactieve manier aangeboden. Uitdagend, omdat er sprake is van een hoog denkniveau. Interactief, omdat de leerlingen uitgenodigd worden om zelf mee te denken en de voortgang van de les bepalen.
Aan het einde van het project krijgen alle leerlingen die hebben deelgenomen een certificaat uitgereikt. Ook vindt er een korte evaluatie plaats met de leerlingen, de betrokken vakdocenten en de organisatoren.